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Importante introducir a las nuevas generaciones en la educación tecnológica: Silvina Orta

Importante introducir a las nuevas generaciones en la educación tecnológica: Silvina Orta


Querétaro, 19/Junio/2019:

Con la asistencia de personal docente y estudiantes de la Universidad Tecnológica de Corregidora (UTC), se realizó la presentación del libro “Educación Tecnológica, un desafío didáctico”, a cargo de la escritora Silvina Orta Klein, quien se desempeña como profesora especializada en Didáctica de la Educación Tecnológica, así como autora y coautora de diversos textos de Educación Tecnológica destinados a docentes y alumnos en Argentina.

Durante la charla, la escritora habló de las complejidades a las que se enfrenta el área de la enseñanza en la actualidad, e indicó que es común que los conocimientos otorgados a los estudiantes sobre procedimientos de realización de procesos, no impulsen su creatividad y capacidad de aplicación tecnológica.

Tras lo anterior, Silvina Orta mencionó que en este libro que se encuentra promocionando en distintos estados del país, se hace referencia a la importancia de la enseñanza a los alumnos de educación básica, motivando a realizar experimentación con sus conocimientos y con estas actividades, lograr que las futuras generaciones sean más productivas en el área del desarrollo y aplicación tecnológica.

Agregó que, al realizar estas actividades con un nuevo enfoque de enseñanza, se busca lograr que las nuevas generaciones sean productores, creadores, diseñadores en el campo de la tecnología, “es importante que el enfoque de enseñanza se difunda, y que haya más interesados en enseñar, en pensar en este campo y que no nos pongamos modernos a hacer tecnologías de punta, cuando aún no tenemos resueltos los problemas principales en el entorno.”

Silvina Orta Klein es Licenciada en Educación por la Universidad Nacional de Quilmes, Argentina, y cuenta con la Maestría en Didáctica de la Facultad de Filosofía y Letras por la Universidad de Buenos Aires; coordinó el área de Educación Tecnológica en el Ministerio de Educación de la Nación y coordinación de la formación de capacitadores de Educación Tecnológica en el Ministerio de Educación de la Nación y de profesores en la Escuela de Capacitación (CePA). Ejerció como docente del profesorado de Educación Tecnológica en el Instituto de Enseñanza Superior Nº 2 “Mariano Acosta” (CABA) entre 2010 y 2013.

“Educación Tecnológica, un desafío didáctico”, es un libro que cuenta con 20 años de trabajo, y muestra cómo todo en nuestro entorno, al paso del tiempo, son tecnologías aplicadas, por lo tanto, propone un modelo de desarrollo educativo, que se ha buscado implementar en Argentina, Chile, Uruguay, Colombia y en algunos otros países existen donde se han tenido experiencias con la creación de la tecnología, pero no en la enseñanza de la tecnología en sí en niveles básicos.

Finalmente, el rector Arturo Vallejo Casanova, reconoció y agradeció a la escritora por la presentación de su libro en esta casa de estudios, ya que “representa un nuevo enfoque a tomar en cuenta y buscar mejoras en la impartición de la educación en materia de tecnología e innovación“, señaló que la UTC busca generar espacios para que las nuevas generaciones tengan el conocimiento a su alcance y les permita desarrollarse dentro del ámbito productivo profesional e intelectual.

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